近日，省联院下发通知，公布了2020年度学院教科研先进集体评选结果，我校榜上有名，成为2020年度19个教科研先进集体之一。

“十三五”以来尤其是近两年来，我校领导高度重视科研工作，着力加强对科研工作的组织领导和管理。学校依据高校管理模式要求，成立了科研与产业发展中心，并配有专人负责科研工作；制定了《宿迁高等师范学校教育科研管理条例》《宿迁高等师范学校教育科研成果奖惩条例》，有科研建设规划和年度工作计划，各系、各教研室、各研究所、课题组均有科研工作计划和总结。一把手校长带头做课题、写论文，同时学校领导班子成员还积极参与学校老师的课题研究，参与市级各种党政、行政、教育管理课题的研究工作，引领了学校科研工作向上向好发展，引领了学校老师提振科研信心，引领了学校科研成果逐渐丰硕，较好地服务了教育决策，较好地服务了改革发展。近两年，学校用于科研成果的奖励津贴均在30万元左右。另外，学校积极提倡评选科研工作先进集体和先进个人，打造科研名师，培育科研骨干。这些管理制度和奖励政策的实施，积极促进了科研管理工作的规范化和系统化。

我校高度重视科研平台建设，相继成立了学前教育研究所、书画研究所、良愿前置教育研究所、陶行知教育思想研究所等研究机构，并将以上研究所纳入学校教育科学研究所统一管理，工作目标一致，研究方向侧重，研究任务有别。另外，将学校的18个教研室自然组成18个科研团队，每个教研室主任也是科研团队的自然负责人，每个教研室学期工作计划和总结同样也包含科研工作内容，相关的教学会议与科研会议合二为一，统一要求，统一路径，明确责任，确保教学与科研深度融合，互相促进，共同提高。我校聚焦科研“双基”（基本科研组织和基本科研活动）建设，构建“校－系－教研室”一体化科研管理网络，打造“科研中心－研究所－名师工作室－课题组”科研命运共同体，并经常开展基本科研活动，浓郁科研氛围，提振科研精神，拓宽科研视界，丰富科研路径，增强科研自觉，提升科研内涵。

由于领导的关心重视和老师们的支持配合，近两年我校的科研成果逐年丰硕。2018年教师公开发表论文123篇，2019年170篇。2018年有8项校级教改项目立项，2019年有17项校级教改项目立项和6项校级课题立项，2020年有21项校级课题立项。近三年市以上立项课题数18项，其中省联院课题5项，省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题1项，省教育学会重点课题1项，省社科立项项目1项，市社科立项课题1项，2020年省教育科学“十三五”规划职教重点资助课题1项，市职社教立项课题8项。结题课题10项，其中宿迁市教育科学规划课题6项，宿迁市职业教育与社会教育“十三五”规划2015年度课题1项，2017年度高校哲学社会科学专题项目1项，江苏省职业技术教育学会2017-2018年度职业教育课题1项，中国关心下一代“十三五”国家规划教科研课题1项。

  虽比高飞雁，犹未及青云。此次我校被评为教科研先进集体，只能说明努力的过去，并不能代表未来依旧辉煌。我们要藉此东风，总结经验，查找不足，鼓足干劲。要继续完善管理制度，让科研工作有规范；着力关注机构建设，让科研工作有平台；持续加强“双基建设”，让科研工作有载体；抓实抓牢课题研究，让科研工作有抓手；倾力打造科研团队，让科研工作有规模。力争在“十四五”期间让我校的科研工作再上新台阶，科研成果再丰硕，科研品位再提高。